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第五十二章竟然是国文天才

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    一方面,赵德柱是校长带过来的关系户,她先入为主地认为,这个学生的功课肯定不怎么样,否则还需要找校长走后门吗另一方面,在课堂上偶尔出彩的表现,并不能证明什么。也许他兴趣广泛,恰好看到过那个例题呢对于张玉珍这样的老师来说,只有在考试之中取得优异的成绩,那才是真的优等生。她从心底并不认为赵德柱会是什么好学生。

    “我没有交白卷,都写满了。”赵德柱嘴角浮现一抹嘲弄的笑意,这个班主任老师内心那点小九九,他一清二楚。

    “什么写满了我同样也跟你们讲过,如果你不会做,那就干脆别做,胡写八写的话,可能会惹恼阅卷老师,会扣分的……”张玉珍不情愿地将目光挪到赵德柱的试卷上,刚看了几道题,顿时像被人掐住脖子的母鸡一般,声音戛然而止!

    前面两道颇有难度的选择题,居然做对了!张玉珍打起了精神,一路看下去,选择题,全对!

    她抬起头,诧异地看了赵德柱一眼,虽然他嘴角那个笑容很讨厌,但是已经不重要了。张玉珍继续向下看去,填空题,依然是全对!甚至有两道非常冷僻的古诗词联句,他都准确无误地答了出来!

    名篇鉴赏,遣词造句,理解,文言文翻译,全部都写好了答案。而且答案的质量之高,程度之深,让她这个名牌大学中文系毕业的硕士都叹为观止!最让人惊奇的是,他全部用的是繁体字!

    然后,张玉珍略微有些颤抖的双手,翻开了最后一页,那是一篇八百字的命题作文。

    震撼!绝对的震撼!这小子居然通篇用的是文言文写作,全文没有任何一处错误,甚至连“乎,矣,也,焉,哉”语气词和标点符号都精确无比!

    最关键的是,这小家伙文言文遣词用句的水准,完全不像个中学生。怎么说呢,给张玉珍的感觉是,她不像是在读一篇应付考试的命题作文,更像是在读《论语》里的某一章节。通篇上下充满灵动的思想,渗透着哲学的思辨,字字珠玑,句句经典,让张玉珍每读一句,便要忍不住拍案叫绝!

    她甚至都怀疑,这篇文章是不是抄袭了哪位大家的作品否则一个中学生,怎么会有这样的才华但是她搜遍记忆库,也想不出来有哪篇名家之作和这篇类似。而且这篇文章中列举的部分现象,完全就是刚刚发生不久的社会新闻,作者再根据这些争议颇大的不文明现象,针砭时弊,切中要害!这绝不可能是古人创作的,张玉珍很快就摒除了这样的怀疑!

    若说是现代人创作的,那就更不可能了!首先,现代人有没有他这样的古文水准,这就是个很大的问号,即便有人能写出这样的文章,赵德柱也不可能记在脑海里,专门等着这次考试用!

    这肯定是赵德柱现场创作的,张玉珍确定无疑!

    天才!这绝对是个百分百的天才!

    张玉珍从事语文教学二十多年,从来没遇到过国文程度如此高的学生,甚至连她这个名校中文系硕士都甘拜下风!想象一下,如果让她在这么短的时间内写出一篇如此水准的议论文,即便是用现代文都有些吃力,更别说是用文言文了!

    她切切实实地被震撼到了!震撼过后,就是彻头彻尾的兴奋!

    俗语说,有状元徒弟,无状元师父。老师的程度不如学生,这并不丢人。重要的是,你有幸遇到像赵德柱这样天纵奇才的学生!

    无论他将来遇风化龙,成为怎样了不起的人物,你始终是他的老师,不是吗终其一生,你都可以对所有人炫耀,你是某某某的老师!相信大家都会对你肃然起敬的。

    “你你你……”张玉珍脸色泛红,一只手指着赵德柱,结结巴巴话都说不清楚了。

    “傻逼!”顾立明冷眼旁观,他相信,赵德柱已经把班主任气得不行了。要么是交了白卷,要么就是在答题卡上乱写一气,这两种行为都是教学严谨的张玉珍深恶痛绝的。

    赵德柱这个傲慢自大,不知天高地厚的小瘪三,这次只怕是捅了大篓子了。最好班主任一气之下,把这小子赶到别的班级去,省得在这儿碍眼。

    由于张玉珍的表现过于反常,班级里的同学也都暂停答题,目光齐刷刷盯着讲台上的动静。

    包括吴凯旋在内,绝大多数人都不相信赵德柱真的完成了答题,都以为他乱写一通,或者交了白卷,以至于惹得班主任雷霆震怒,估计马上就要发飙了!

    赵德柱的支持者们,自然为他捏了一把汗,不希望看到他被张老师很的场面。相反,赵德柱的敌人们,都伸长了脖子,期待一场好戏的上演。班主任最好大发雌威,将这王八蛋开除了最好。

    蒋梦瑶的心情则比较复杂,一方面,他希望班主任狠狠赵德柱一顿,也算出了她内心一口恶气。另一方面,如果真的出现了这样的局面,她又会觉得内心不安。少女矛盾的心思,只怕她自己都搞不清楚是怎么回事。

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